Шрифт: Arial Times
Размер: A A A
Интервал: AA AA AA
Цвета: Ц Ц Ц Ц Ц
переключения на версию для слабовидящих
перейти на версию для слабовидящих

Нижний Новгород, ул. Кащенко, д. 12а


Психиатрическое отделение №9


В структуре ГБУЗ НО «НОКЦПЗ» находится единственное в Нижегородской области детское психиатрическое отделение, которое развернуто на 55 коек и обслуживает детей в возрасте от 5 до 14 лет (включительно), страдающих психическими расстройствами и расстройствами поведения.
Отделение расположено в отдельно стоящем двухэтажном здании, где имеются: зал для проведения утренников и игр для детей, 2 учебных класса, тренажерный зал, кабинеты психолога и логопеда, кабинет для двигательной коррекции психических нарушений, столовая для детей, холл для свиданий с родителями, спальные комнаты, ванная, 2 душевые кабины.
Территория вокруг отделения оснащена детским городком.

Заведующая детским отделением, врач-психиатр  Хомутова Наталия Олеговна. В отделении работают высококвалифицированные врачи-психиатры, психологи, логопед, квалифицированные медицинские сестры, младший медицинский персонал. Сотрудники отделения стараются создавать для маленьких пациентов комфортные условия пребывания в отделении. Регулярно проходят курсы повышения квалификации, посещают конференции. В терапии, кроме медикаментозного лечения, проводится большая психосоциальная работа с детьми. На заседаниях полипрофессиональной бригады специалистов, включающей в себя врачей-психиатров, медицинских психологов, логопеда, медицинских сестер, обсуждаются медико-психологические проблемы каждого ребенка и разрабатываются рекомендации. Широко используются индивидуальные и групповые методы психологического воздействия: тренинги по развитию познавательных процессов и коммуникативных навыков; ролевые игры, сказкотерапия.

В процессе тренингов коммуникативных навыков проводится обучение методом саморегуляции, нахождение решений в конфликтных ситуациях, отработка навыков уверенного поведения. Целью тренинга познавательных процессов является тренировка, восстановление и поддержание функций памяти, внимания и мышления, развитие креативных способностей. Одним из направлений лечебных и психосоциальных мероприятий детского отделения является двигательная коррекция психических расстройств. психическое развитие. Развитие двигательных функций ребенка стимулирует, ускоряет и улучшает его.

Занятия с детьми основываются на особенностях имеющейся у ребенка двигательной патологии. Осваиваемый комплекс упражнений направлен на регуляцию мышечного тонуса, освоение основных движений (ходьбы, бега, прыжков), развитие тонкой моторики руки (необходимой для навыков самообслуживания), двигательных координаций (зрительно-моторных, слухо-моторных, вестибуло-моторных), произвольную регуляцию движений (понимание и выполнение речевых инструкций).

С детьми, страдающими недоразвитием речи занимается логопед. Медицинскими психологами проводится индивидуальная психодиагностика ребенка и родителей.

Одним из направлений психосоциальной работы с детьми является театральная деятельность. Известно, что использование в психосоциальной работе разнообразных видов искусства благотворно влияет на восстановление многих психофизических функций организма детей, формирование утраченных связей со сверстниками и взрослыми. Особую психотерапевтическую и развивающую функцию выполняет участие детей в театральной деятельности.

Традицией  в отделении стало проведение спектаклей кукольного театра. При данной работе у детишек развивается усидчивость, внимание, а демонстрация спектакля -  это важное звено в  психосоциальной работе, так как одобрение, улыбки, аплодисменты зрителей, это признание  труда ребенка, значит, он нравится, он нужен вам, а значит, он счастлив. Ребята учатся свободно   держаться при выступлении перед зрителями,  чувствовать и понимать друг друга. Много внимания уделяется досугу пациентов: дети занимаются настольными играми, рисованием, лепкой, конструированием. Проводятся праздничные утренники, отмечаются дни именинников. 

 Действуют выставки детских рисунков, рукоделия.